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摘要:
高职院校创客空间具有制造空间和教育空间的双重功能,按创办主体、创新形式、存在形态和功能定位的不同可以划分为多种类型,但目前数量少、质量差,存在资源匮乏、重视程度不够、社会认可度低等发展困境.可以通过专业实训室和创客实训室的融合、名师工作室和创客工作室的融合,并依托大学生创业孵化基地、校内聚合式创客空间、校际创客联盟、专创融合的校企合作平台建设,借助互联网等信息技术,构建线上线下融合的创客空间.
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文献信息
篇名 高职院校创客空间建设路径研究
来源期刊 广州城市职业学院学报 学科
关键词 高职院校 创客空间 建设路径
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 14-18
页数 5页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0408.2021.01.003
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
创客空间
建设路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州城市职业学院学报
季刊
1674-0408
44-1642/Z
16开
广州市广园中路248号
1985
chi
出版文献量(篇)
1283
总下载数(次)
4
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