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学写读后感
学写读后感
作者:
陶年生
陈宏亮
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
课堂回放 一、阅读短文,识记文体 师:上课!同学们好! 生:老师好! 师:同学们,刚才我们课前观看了一个微课视频,题目叫作"学写读后感",相信同学们一定有所收获了今天这节课,我们就一起来学习第三单元写作板块的内容,进行一次读后感的写作训练.通过学习,希望同学们能实现下面训练的目标. (屏显) 训练目标:1.了解读后感的含义及文体特点,初步掌握写作读后感的方法和技巧;2.能就自己学(读)过的文章,写随感或读后感;3.激发写作兴趣,养成读书、观影后写作读后感的习惯.
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文献信息
篇名
学写读后感
来源期刊
新作文(中学作文教学研究)
学科
关键词
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
八年级下册
研究方向
页码范围
54-59
页数
6页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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引文网络
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二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新作文(中学作文教学研究)
主办单位:
新作文杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-9433
CN:
14-1274/G
开本:
16开
出版地:
山西省太原市
邮发代号:
22-74
创刊时间:
2004
语种:
chi
出版文献量(篇)
2086
总下载数(次)
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