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摘要:
本研究基于嵌入式系统教学中存在的问题,分析了BOPPPS教学模式及其6个阶段,并以嵌入式系统课程中实时系统一节为例,探索BOPPPS模式中教学方案的设计,以提高教学质量及学生学习效果.实践表明,采用BOPPPS教学模式对提高学生学习积极性以及提高嵌入式系统课程的教学质量均有明显效果.
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文献信息
篇名 基于BOPPPS教学模型的嵌入式系统教学研究
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词 嵌入式系统 BOPPPS教学模型 实时系统
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教改探索
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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嵌入式系统
BOPPPS教学模型
实时系统
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