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农村中学生"精准扶贫"式心理健康教育跟班模式
农村中学生"精准扶贫"式心理健康教育跟班模式
作者:
何佳梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村中学生
"精准扶贫"
心理健康教育
跟班模式
摘要:
在我国实现全面小康宏伟目标的决胜之年,"精准扶贫"的惠民政策成为实现全面小康的有力抓手.同时,为了巩固来之不易的发展成果,需要培育"积极向上、理性平和的社会心态".基于农村中学短期内无法配备充足的心理健康教育师资力量的现实条件,我们探索了一条"精准发力"于有心理问题的农村中学生的有效改善其心理健康状况的"跟班"模式,将心理健康教育延伸至家庭教育,渗透于学校课堂教育,并与校园文化相结合,构建学生心理健康成长的家庭、课堂、校园心理生态环境,实现心理健康教育效果的最优化.
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篇名
农村中学生"精准扶贫"式心理健康教育跟班模式
来源期刊
中小学心理健康教育
学科
教育
关键词
农村中学生
"精准扶贫"
心理健康教育
跟班模式
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
区域采风
研究方向
页码范围
76-80
页数
5页
分类号
G44
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语种
中文
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农村中学生
"精准扶贫"
心理健康教育
跟班模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学心理健康教育
主办单位:
开明出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-2684
CN:
11-4699/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
邮发代号:
2-925
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
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