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摘要:
2016年10月浙江高考首次尝试读后续写,拉开了写作题的新局面.这不仅仅给学生,同时也给老师以一个巨大的考验.那么如何写好一篇续写,如何"打动"评卷老师便成了一个新的难题.
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内容分析
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文献信息
篇名 营造续写故事"高潮"的两个技巧
来源期刊 广东教育(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 英语胜经
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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广东教育(高中版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
大16开
广东省广州市
46-299
2005
chi
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609
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