教学做合一构建初中数学分层教学的探究

• 作者: 许小艳
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 教学做合一 初中数学 分层
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 视点
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育家陶行知先生的教学做合一教育思想,它是教育法,也是生活法.在初中数学学科的教学过程中,引入陶行知先生提倡的教学做合一思想,结合学生间的个体差异性,遵循因材施教教育基本原则,积极开展分层教学活动,顺应新课程改革教育体长理念,从多方面、多角度进行分层实施,立足于学生之本,运用多元化教学模式有效提升初中数学学科的教学效果,促进学生的全面成长和发展.