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摘要:
为进一步加强新时代党建促进师德提升的实效性、系统性,针对新时代中小学校党建促进师德提升缺少完整体系构建、机制与途径创新这一现状,佳木斯市第一中学通过加强学校党组织顶层设计,完善适合新时代师德体系,构建多元师德评价体系三条路径,坚持用先进理论培育师德,革命校史资源涵养师德,基层先进组织强化师德,微型党课浸润师德,先锋群体精神熔铸师德,系列活动引领师德,关注不同群体实现师德建设全方位全覆盖这七项策略,达到新时代党建促进师德提升的目的.
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文献信息
篇名 新时代党建促进师德提升对策研究——以黑龙江省佳木斯市第一中学为例
来源期刊 中小学校长 学科
关键词 新时代党建 师德提升 顸层设计
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 基层党建
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新时代党建
师德提升
顸层设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
总被引数(次)
1500
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