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摘要:
以酸性、碱性、固体电解质、熔融碳酸盐四种不同环境下的甲醇燃料电池为研究对象,探究燃料电池书写的新思路,利用思维导图使学生理解燃料电池的工作机理,使学生掌握燃料电池电极反应式的书写思路、方法、技巧,培养学生面对复杂问题的品格和能力,使学生的核心素养得到发展.
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文献信息
篇名 基于核心素养的燃料电池电极反应书写新思路
来源期刊 理科考试研究(高中版) 学科
关键词 核心素养 思维导图 燃料电池 电极反应 新思路
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘耀伟 1 0 0.0 0.0
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燃料电池
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