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基于核心素养的燃料电池电极反应书写新思路
基于核心素养的燃料电池电极反应书写新思路
作者:
刘耀伟
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
思维导图
燃料电池
电极反应
新思路
摘要:
以酸性、碱性、固体电解质、熔融碳酸盐四种不同环境下的甲醇燃料电池为研究对象,探究燃料电池书写的新思路,利用思维导图使学生理解燃料电池的工作机理,使学生掌握燃料电池电极反应式的书写思路、方法、技巧,培养学生面对复杂问题的品格和能力,使学生的核心素养得到发展.
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篇名
基于核心素养的燃料电池电极反应书写新思路
来源期刊
理科考试研究(高中版)
学科
关键词
核心素养
思维导图
燃料电池
电极反应
新思路
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
专题研究
研究方向
页码范围
53-55
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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刘耀伟
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理科考试研究(高中版)
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月刊
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chi
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5674
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