香港回归以来港人"国家认同教育"的困境及对策研究

• 作者: 陈杰
• 来源期刊: 中国教育科学（中英文）
• 关键词: "一国两制" 香港教育 国家认同
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育政策|Policies of Education
• 页码范围: 38-46
• 页数: 9页
• 分类号: G633.2
• 语种: 中文

摘要

自香港回归以来,由于部分港人的思想认识偏差、反对派的长期阻挠和教育改革的政策局限等方面的原因,包括国民教育、国情教育、"国史"教育、"一国两制"和"基本法"教育在内的"国家认同教育"开展得并不顺利,始终存在着重大遗漏和缺憾.对此,香港社会各界有必要团结一致,从"国家认同教育"的科目、教师、教材和舆论等方面着手填补空白和短板,改进工作,促使"国家认同教育"落到实处,从而巩固"一国两制"成功实践的思想基础、保障"一国两制"在香港行稳致远.