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摘要:
幼儿园师资队伍建设是学前教育发展的重要问题之一。本研究从政策视角对我国幼儿园师资队伍建设政策文本进行数量与内容分析,总结出改革开放以来我国幼儿园师资队伍建设政策的演进特征:坚持以健全教师管理制度为重点;逐渐重视教师综合职业素养发展;波动之中强化保障教师权益待遇。本研究旨在促进我国未来幼儿园师资队伍建设以及为相关政策的制定与实施提供参考依据,以此推动学前教育高质量发展。
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师资队伍建设
高教改革
高教发展
浅析如何强化农村幼儿园的教师队伍建设
农村幼儿园
教师队伍
教师队伍建设
内容分析
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文献信息
篇名 改革开放以来我国幼儿园师资队伍建设政策演进研究——基于NVivo11的文本分析
来源期刊 早期教育:教科研版 学科 教育
关键词 师资队伍建设 政策文本 内容分析
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-21
页数 5页 分类号 G617
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DOI
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研究主题发展历程
节点文献
师资队伍建设
政策文本
内容分析
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育:教科研版
月刊
1005-6017
32-1099/G4
南京市草场门大街133号
28-427
出版文献量(篇)
1795
总下载数(次)
25
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