"样本点、样本空间和随机事件的表达"教学设计

• 作者: 邱瑶
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 有限样本空间 随机事件 抽象表征
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 特别报道
• 页码范围: 50-54
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

按照"情境问题—实例探究—抽象表征—建立概念—刻画深构—迁移应用"的模式展开,在每个环节充分暴露学生的思维,在理解上注重升华引领,在落实上注重规范表达,在问题探究上注重过程性.