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"读写结合""读写融合":"似是而非"的概念
"读写结合""读写融合":"似是而非"的概念
作者:
李冲锋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
读写结合
读写融合
似是而非
概念使用
清晰表达
摘要:
有人不满足于"读写结合",提出"读写融合".但"读写结合""读写融合"都是似是而非的概念.建议使用"以读促写""以读助写""以写促读""为写而读"等概念以清晰准确地表达所研究的内容.
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文献信息
篇名
"读写结合""读写融合":"似是而非"的概念
来源期刊
语文教学通讯·A刊
学科
关键词
读写结合
读写融合
似是而非
概念使用
清晰表达
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
读写深度融合
研究方向
页码范围
37-38
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李冲锋
62
93
5.0
9.0
传播情况
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
读写结合
读写融合
似是而非
概念使用
清晰表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
主办单位:
山西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-6097
CN:
14-1017/G4
开本:
出版地:
山西省太原市和平南路45号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
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