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摘要:
有人不满足于"读写结合",提出"读写融合".但"读写结合""读写融合"都是似是而非的概念.建议使用"以读促写""以读助写""以写促读""为写而读"等概念以清晰准确地表达所研究的内容.
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文献信息
篇名 "读写结合""读写融合":"似是而非"的概念
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 读写结合 读写融合 似是而非 概念使用 清晰表达
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 读写深度融合
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李冲锋 62 93 5.0 9.0
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
读写结合
读写融合
似是而非
概念使用
清晰表达
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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