"超重与失重"教学设计

• 作者: 赵丹
• 来源期刊: 中学课程资源
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 超重和失重 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 课程设计
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

在"超重与失重"教学设计中,教师可以以问题情境为指引,以活动探究为实践,探索"活动引导式"教学模式,为学生创设情境,让学生多思考、多交流,在实践操作中发现问题、思考问题和解决问题,学会建构物理知识体系,巩固旧知,探索新知,挖掘知识本质,提升科学思维和科学探究的能力,培养学生的核心素养.