基于深度学习下的中考试题课后辅导案例

• 作者: 王昌林 罗萍双
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 核心素养 一题多解 一题多变
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 试题研究
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

深度学习是当前较为推崇的一种教学方式,是将零碎的、浅层的以及形式的知识结构化与系统化的具体体现.在培养学生批判性思维的条件下,提升学生理解知识、运用知识以及创新与创造的能力.深度学习将教学改进的目标指向发展学生核心素养,使其成为发展素养与符合学习科学基本原理的学习.