有温度的教育——江苏省南京市栖霞区打造多元化融合教育发展格局

• 作者: 董静
• 来源期刊: 中国残疾人
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 基层探索
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

"成成你看,这幅图画的是什么呀?你给老师讲讲吧!" 2020年12月3日下午2点,南京市栖霞区栖霞街道五福家园社区"残疾人之家"里,栖霞中心小学特教老师杜彦瑾正在教16岁的成成看图写字.多年来,因重度精神残疾一直无法进入普校随班就读的成成让全家人都很焦虑,"孩子情况稳定的时候特别渴望读书,我们也希望他可以多学点知识……" 2020年9月,栖霞街道残联工作人员通知成成爸爸,所在社区的"残疾人之家"可以免费提供"康教结合"的融合教育服务,于是成成在这里终于实现了自己的读书梦.