为凸显整体性而变化——以人教A版新老教材"三角函数"为例

• 作者: 毛浙东
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 关键词: 整体性 新教材 三角函数
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 课标·教材
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

人教A版新教材站在整体的高度,重新规划了教学内容,着力打造知识内部的整体协调性,努力寻求概念的整体延续性,突出研究方法的整体一致性、凸显单元教学的整体协作性,真正做到了为整体而变化.