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摘要:
对家庭教育的重视与社会的发展程度有关,发达国家在这方面的探索和相关经验有助于中国思考本土家庭教育立法以及政策和措施的开展.通过重点介绍美国、瑞典、法国和日本四个国家的法律、政策和措施,通过他们各有的显著特点及探索方法,可为中国家庭教育立法以及政策措施的开展提供多元模式和多种视角.鉴于篇幅限制,本文内容只侧重于相关国家突出经验及核心要点的总结,旨在更好地丰富和完善中国家庭教育研究体系,促进我国家庭教育指导事业的进一步发展.
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文献信息
篇名 家庭教育支持的国际经验与借鉴
来源期刊 中华家教 学科
关键词 家庭教育支持 国际经验 教育指导
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 家庭教育国际比较与借鉴
研究方向 页码范围 68-77
页数 10页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育支持
国际经验
教育指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华家教
月刊
1007-693X
11-3056/G4
16开
北京市
82-251
1992
chi
出版文献量(篇)
5205
总下载数(次)
1
总被引数(次)
155
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