基于新高考的高中物理实验教学探究

• 作者: 王毅然
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 基础物理
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新高考为物理实验教学指明了新的发展方向,要求教师不但要充分尊重学生的主体地位,还要为学生留出足够的实验操作空间,在实验过程中扮演一个合格的引导者,在适当的时候对学生进行行之有效的指导.另外,要包容学生的个体差异,结合学生的心理特征,探索出更多的实验方法,以满足学生个性化的发展需求.基于此,下面围绕新高考下高中物理实验教学进行探究,希望能为大家提供一定的帮助与参考.