以问题引领学生合作探究的教学实践与反思——以“自由落体运动”为例

• 作者: 连彬星
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 问题引领 合作探究 自由落体 任务清单
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

本文以高一物理自由落体运动为例,通过学生分组合作探究学习的模式,以问题引领课堂,以任务为抓手,旨在提升学生物理核心素养。学生亲身经历分工合作的过程,提炼探究时运用的方法,通过同伴间互帮互助,在共同进步的同时逐步培养团队合作的意识和责任感。