在传统与现代之间寻找教育的真义——全国教育哲学第二十届学术年会综述

• 作者: 李明达
• 来源期刊: 中国教育科学（中英文）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 学术动态
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

立足当下,站在古今中西交融的立场上探寻教育的真义,构成教育哲学的重要使命.为此,2020年10月24日,以"中国传统哲学与现代教育"为主题的全国教育哲学第二十届学术年会于湖南师范大学隆重召开.年会采用线下会议+线上直播的形式,线上最高峰听众高达12.5万人,累计聆听人数超过20万人次.