自恋及其教育疗治

• 作者: 高德胜
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 自恋 自爱 道德教育 教育疗治
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育沉思录
• 页码范围: 1-12
• 页数: 12页
• 语种: 中文

摘要

自恋大流行是当今时代的一个突出现象.自恋有不同的类型,但不同类型的自恋有相通之处,都是对自我的优越性深信不疑.自恋以自夸为起点,旨在获得特权化的自我重要性,内在地包含着对他人的贬低.自恋不是自爱、自尊的过度,自恋者实际上并不自爱.自恋与自身、与他人都呈现出非道德关系,对道德教育构成巨大的障碍.自恋的形成有多种影响因素,包括家庭教育的"过度赞誉"、现代技术的利用与孵化、机构自恋的熏染等.教育有疗治自恋的责任,可以以敢于、甘于育常人、育自爱防自恋、引导年轻一代看见苦难等方式进行.