"线性回归方程"教学设计

• 作者: 朱婷婷
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 线性回归 单元教学 数学建模 数据分析 自主探究
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 特别报道
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

运用线性回归方程分析数据是一种对两个数值变量进行数据分析的方法.本节课通过新冠肺炎疫情真实情境,让学生主动提出问题,引领建立模型、写出"恰当"的直线方程和探究"恰当"的直线标准三个课堂活动,通过独立思考、合作探究、技术辅助,引导学生逐步获得线性回归方程的概念及经历较为系统的数据分析过程,最终提升学生的数学学科核心素养.