化学实验探究式教学模式的构建与实施

• 作者: 彭乘云 葛纪英
• 来源期刊: 中学生数理化（学习研究）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 基础化学
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改明确指出在高中化学教学中,不但要积极强化对学生化学综合素质的培养,而且也要不断促进学生的动手实践能力,继而有效开发学生的创造力,推动学生的全面发展.在高中化学实际教学中,实验探究式教学模式既有利于实现新课改的这一标准,又有利于增强学生学习化学的积极性.