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摘要:
作为一名护理专业的学生,在未来的工作岗位上,跟患者共同面临生老病死,是他们的职业使命。在高职护理专业教学中,教师应该重视临终关怀教育的研究与实践,通过课堂教学、实践教学和临床教学三种实践教学组织形式对学生进行临终关怀教育,从而提高高职护理专业学生的职业素养和岗位技能,为他们的就业与择业奠定坚实的基础。
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故事教学法对高职护理专业学生临终关怀态度的影响研究
故事教学法
临终关怀
课堂教学
高职护理
态度
高职高专护生临终关怀态度及影响因素
护生
临终关怀
人文关怀
死亡态度
影响因素
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护理学生
临终关怀
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我国社区临终关怀研究现状
社区
临终关怀
居家护理
文献分析
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文献信息
篇名 高职护理专业临终关怀教育组织形式研究
来源期刊 新丝路:中旬 学科 社会科学
关键词 高职院校 护理专业 临终关怀 教育实践 组织形式
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0093-0093
页数 1页 分类号 C
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1 刘丽 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
护理专业
临终关怀
教育实践
组织形式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:中旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5125
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65
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