生态德育立根本温情育人满目春 ——湖南省长沙市长郡湘府中学生态德育纪实

• 作者: 杨万维
• 来源期刊: 中小学校长
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G412
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9949.2021.06.017

摘要

长郡湘府中学坚持"以德立校"方略,秉持"厚德笃行"的校训,依托生态校园优势,发挥环境育人功能,积极推行生态德育. 一、实施"五进工程",生态德育全覆盖 实施课程引领策略,通过校本教材进课堂、研究学习进课题、心理教育进课程、主题班会进心灵、实践活动进环保的"五进"工程,做到生态德育教育的全渗透,实现了生态德育的全覆盖.校本教材进课堂,是以校园原生态为主线,依托环境资源,融校园景观生态内涵、爱校护校教育、环境教育等内容来编写校本教材《泼绿》《绿色家园》,让环境教育走进课堂.研究学习进课题,是开设"行走的课堂",组织研学旅行和研究性学习.依托调查、考察、旅行,让学生体验和感悟自然生态、社会生态.