国家认同教育研究热点及趋势——基于CiteSpace的计量分析

• 作者: 李臣之 梁舒婷
• 来源期刊: 中国教育科学（中英文）
• 关键词: 国家认同教育 研究热点 研究趋势 CiteSpace 知识图谱
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 德育理论|Moral Education Theories
• 页码范围: 65-74
• 页数: 10页
• 分类号: G414
• 语种: 中文

摘要

利用CiteSpace软件对CNKI数据库CSSCI和核心期刊2 012篇国家认同教育相关论文进行统计分析发现:发文量出现两次峰值,其波动主要与相关政策颁布有关;发文作者主要来自高等师范院校,但未形成一定规模的合作群体;论文主要来自《外国教育研究》等期刊;研究内容主要聚焦在贯彻《爱国主义教育实施纲要》精神、基于爱国主义教育基地建设、以借鉴美国经验为主、以思政类和语文学科及校本课程为代表、以社会主义核心价值观为导向、基于全球化背景六个方面的国家认同教育.后续研究需要进一步细化国家认同教育研究领域,深化国家认同教育在学科教学中的渗透,进一步加强全球化背景下国家认同教育创新,注重国家认同教育实证与行动研究,致力于国家认同教育区域协同共生.