“起跑线焦虑”是严重的“社会病”吗

• 作者: 易林
• 来源期刊: 教师博览
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 视野
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-5009.2021.03.003

摘要

今天大概很少有家长,尤其是城市中产阶级的家长,不抱有“不能让孩子输在起跑线上”的观念,因此,胎教、早教、优教成了众多家长的不二选择.这背后的具体理念是:为了自己的孩子能在跟其他孩子的竞争中胜出.一方面,教育必须要开始得早,甚至早到怀孕前准母亲就开始用各种胎教、育儿知识武装自己;同时得让孩子提早学习各种知识,比如幼儿学习小学知识、小学生学习中学知识、初中生学习高中知识.另一方面,必须创造条件让孩子获得优质教育,比如选择好学校、好补习班、好老师,甚至送孩子去国外名校游学;同时还必须让孩子学习多种课外技艺,比如乐器、绘画、运动、舞蹈.除此之外,对那些疑似影响孩子有效获取知识的“病症”也须及时矫治,比如对孩子所谓的“多动症”进行药物“治疗”.