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摘要:
学校领导需要练就过硬本领,夯实常态"抓党建"、 长效"抓党建"的基本功,特别是要聚焦引领引导,种好意识形态"责任田";聚焦党风作风,打好正风肃纪"持久战";聚焦主责主业,铸好教育党建"强引擎";聚焦实干实绩,抓好能力提升"硬指标",由此才能承担学校党的政治建设、组织建设、作风建设、能力建设和党风廉政建设等工作职责.
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分布式领导
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效度
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高校
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探索
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文献信息
篇名 学校领导"抓党建"的职责担当 ——江苏省泰州医药高新区第一实验小学开展党建工作的实践探索
来源期刊 中小学校长 学科
关键词 学校领导 "抓党建" 党支部 职责担当
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 管理方略
研究方向 页码范围 51-54
页数 4页 分类号 G41
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9949.2021.05.011
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研究主题发展历程
节点文献
学校领导
"抓党建"
党支部
职责担当
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
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1500
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