高校后勤育人的认识与思考 ——以服务体验、实践参与、反馈互动为视角

• 作者: 郑铎 宋飞
• 来源期刊: 高校后勤研究
• 关键词: 后勤育人 服务体验 实践参与 反馈互动
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 党建思政
• 页码范围: 62-63,66
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8882.2021.01.020

摘要

高校后勤经过保障、服务阶段后,逐渐从"幕后"走向"台前",进入后勤育人阶段,承担起新时代赋予高校后勤的新任务——后勤育人.本文针对高校后勤特点,分析了后勤育人的政治与时代意义、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的育人追求、以及对后勤科学管理水平与服务品质的促进作用,并从服务体验、实践参与、反馈互动的视角,对后勤育人工作做了深入思考与分析,以期对高校后勤育人工作实践发挥指导意义.