像例题一样教习题

• 作者: 何月丰
• 来源期刊: 小学教学设计（数学）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 第一课堂
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

2020年9月10日,周四 对教师而言,今天是一个特殊的日子,因为今天是教师节.今天的数学课堂也略带"特殊",因为今天的习题教学终于遇到了下图这道习题. 凡教过四年级"大数的认识"的教师,对这道题一定不会陌生,或者说,对这道题一定会很有感触.因为这道题在学生做了几遍之后,依旧会有一部分学生不甚理解,不会解答.