利用几何画板优化小学数学教学实践探究

• 作者: 蔡红霞
• 来源期刊: 中小学电教:下
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 几何画板 应用策略 有效性
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

几何画板是一种新型的现代化教学工具,具有多样化、互动性等多种功能。利用几何画板实时做画、动态展示,能够将几何图形的形成和规律直观形象地展示出来,进而调动学生多种感官,激活学生的数学思维,促进学生数学学习,促进数学教学效益的最大化。本文就如何利用几何画板揭示数学概念本质、精准探究学习成果、凸显图形元素特点等五个方面进行了探讨,以期为利用几何画板优化小学数学教学策略提供参考。