推进学校心理卫生服务从数据和理论走向行动

• 作者: 陶芳标
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 关键词: 精神卫生 组织和管理 健康促进 学生保健服务
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 述评
• 页码范围: 1-4,9
• 页数: 5页
• 分类号: R179|G478|G444
• 语种: 中文
• DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2021.01.001

摘要

世界范围内儿童青少年心理卫生问题的疾病负担日趋严重,心理障碍出现的年龄呈提前趋势,学校心理卫生服务能力和利用亟待提高.需要将最新研究证据转化为政策,付诸行动.学校心理卫生服务坚持分阶段方法和生命历程理论导向,追求儿童青少年心理健康促进和社会适应良好的价值理念,成为健康中国促进行动的重要组成部分.