高中英语学习活动观解读

• 来源期刊: 河南教育（基教版）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 高中课标解读
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

主持人:《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称"新课标")提出了要"实践英语学习活动观",请谈谈什么是英语学习活动观. 卢玥潼(河南大学卓越教师班):所谓英语学习活动观,是指在主题意义引领下,学生通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列体现综合性、关联性和实践性等特点的英语学习活动,基于已有的知识,依托不同类型的语篇,在分析问题和解决问题的过程中,提升语言技能,促进多元思维发展,增进文化理解.这一过程既是语言知识与语言技能整合发展的过程,也是文化意识不断增强、思维品质不断提升、学习能力不断提高的过程.