物理隔离下职业教育智慧课堂的探索与实践

• 作者: 应力恒
• 来源期刊: 高等职业教育（天津职业大学学报）
• 关键词: 物理隔离 职业教育 智慧课堂 信息化
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教坛广角
• 页码范围: 91-95
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2021.01.017

摘要

在"互联网+职业教育"发展背景下,以建构主义认知学习理论为基础,分析了物理隔离下职业教育智慧课堂所面临的困境,提出了具体实施思路,探索将信息技术深度融入智慧课堂的途径,从教学资源、教学模式、教学策略、任务和评价形式中创新了物理隔离下的职业教育智慧课堂实践过程,突出了智慧课堂授课的高效与引导、学习的自主与分层、互动的立体与科技、测评的实时与多元,对职业院校加强课堂教学信息化建设具有重要借鉴意义.