我们需要怎样的未来教育

• 作者: 刘苗苗
• 来源期刊: 新华月报
• 学科: 教育
• 关键词: 结构性变化 原创能力 教学相长 童子功 上一代人 小修小补 认知世界 直观思维
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 57-61
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

新一代的儿童青少年是网络原住民,他们认知世界、适应世界的思维方式跟上一代人相比发生了根本改变。如果把这种思维变化视为教育大楼的地基,那么地基变了,教育大楼也要改,且需要结构性变化,小修小补都不够。家长不能只重视发掘、培养孩子们的艺术童子功,还要培养孩子们的科技童子功,国家应该让各行各业的大师工匠们成为孩子们的导师和科学技术的弓丨路人,培养孩子们的系统直观思维、原理原创能力、民族文化自信,并站在巨人肩膀上教学相长。