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摘要:
教育发展,中职教育对于软笔书法教学的重视程度逐渐上升,用以提升学生的综合审美素养,传承我国的优秀传统书法文化。但是在中职软笔书法的教学实践中,仍然存在一些现实问题,影响了中职软笔书法教学的质量。本文对中职软笔书法教学的意义展开研究,探究核心素养教育背景下中职软笔书法教学的原则,提出当前存在的问题。
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中职院校
化学教学
存在问题
方法
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内容分析
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文献信息
篇名 中职软笔书法教学的有效途径分析
来源期刊 品位·经典 学科 教育
关键词 中职 软笔书法 教学原则 核心素养
年,卷(期) pwjd_2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-145
页数 3页 分类号 G63
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1 王伯福 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
软笔书法
教学原则
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
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