新课程改革背景环境下高中班主任数学管理模式创新思考

• 作者: 冀文娟
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 新课程改革 高中班主任 数学管理
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 经营管理
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.062

摘要

在开展高中数学教学过程中,教学管理工作对于数学教学效果及教学质量起到了重要的影响.可以说,良好的班级管理环境有助于调动高中生学习数学知识的积极性和主动性,使高中生能够有效地参与到数学知识学习及思考当中,促进数学知识的内化.本文探讨了新课改形势下高中数学班主任做好教学管理的有效对策,提升教学管理效果及质量,以促进高中生更加全面地发展及进步.