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摘要:
在新课改的推动下,学科核心素养也成为了初中信息技术教学的核心目标,其目的就是让学生能够在生活、学习中利用现代信息技术进行学习与实践应用能力。开放式教学法旨在通过为学生营造、创设一种自由的探究式学习或实践情境,使之能够在相关情境中完成知识、技能的学习、理解、实践或是累积、建构的过程。本文就开放式教学模式在初中信息技术教学中的应用策略进行系统详述,以期为丰富初中信息技术教学模式提供更多的借鉴。
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文献信息
篇名 开放式教学在初中信息技术教学中的应用策略
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 开放式教学 信息技术 应用策略 个性化发展
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
开放式教学
信息技术
应用策略
个性化发展
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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