国家标准框架下职业院校校级标准体系研究

• 作者: 赵慧敏 王建平
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 关键词: 国家标准 校级标准 体系 研究
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 74-78
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-802X.2021.03.017

摘要

国家职业教育标准要求各职业院校结合区域经济发展和学校育人特色,构建并创新校级标准.具体在制定校级标准过程中,需深入对接市场岗位需求和用人标准,通过"四步五层"校级标准体系构建思路,通过"深入调研—研讨分析—顶层设计—开发制定—专家论证—实践检验—修改完善"七步法,建立不同层面的校级标准,力求解决以往校级标准特色不明、体系不完善、与实践操作脱离等问题,真正发挥标准体系在人才培养全过程的指导和规范作用.