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摘要:
结合幼儿教育理念,探究明清时期蒙学出版物中手绘插图的设计出版,诠释蒙学出版物中插图对儿童启蒙教育之作用.明清时期,蒙学出版物插图多为手绘,风格简单纯朴,蒙学出版物具有强烈的传统艺术与浓厚的文学色彩相结合的特征,较现在蒙书插图电脑绘制合成来看,手绘制作反而更具有“形神兼备”之处,可见其存在的“耐心”和“爱心”情怀,对儿童的启蒙教育具有积极作用.
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文献信息
篇名 形神兼备:论明清时期蒙学出版物插图的教育作用
来源期刊 科技与出版 学科
关键词 蒙学出版物 教育作用 明清 插图
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 编辑实务
研究方向 页码范围 152-156
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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蒙学出版物
教育作用
明清
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
科技与出版
月刊
1005-0590
11-3209/G3
大16开
北京清华大学出版社
82-514
1982
chi
出版文献量(篇)
6475
总下载数(次)
9
总被引数(次)
19967
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