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摘要:
本文探讨了小学语文拼音教学过程中提高学生学习兴趣的方法。兴趣是人们对一定事物有趋向性的心理特征,是一种带有感情色彩的积极认识倾向。教师应该在拼音教学中主动地去挖掘、运用兴趣因素,让拼音“活”起来,为孩子们创设了一个轻松、和谐、有趣的课堂环境,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学的质量,促进学生全面发展。
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文献信息
篇名 利用现代信息技术创新小学拼音教学中的实践研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学语文 拼音教学 学习兴趣.
年,卷(期) jzjxyky_2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-96
页数 2页 分类号 G623.2
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小学语文
拼音教学
学习兴趣.
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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