作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学模型是数学学习内容中最重要的部分,构建“一线三直角+矩形”的模型巧解角的问题.模型本质探究,模型知识内化与拓展应用,数学模型构造是将思维过程结合图形用数学语言表达出来的结果,引导学生对数学模型的构造与理解,才能不断发展学生数学思维品质、数学意识及数学核心素养.
推荐文章
对"一线三等角"问题的探究与思考
初中数学
几何解题
一线三等角
探究
“一线三等角”图形的基本特征
一线三等角
基本图形
几何直观
例说中考题的直角三角板(形)问题
中考
直角三角形
数学知识
种子质量"三点一线"管理
种子
安全
三点一线
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 构建“一线三直角+矩形”的模型巧解角的问题
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科
关键词 “一线三直角+矩形”模型 本质探究 拓展应用
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 解题途径
研究方向 页码范围 13-16
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“一线三直角+矩形”模型
本质探究
拓展应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(初中版)
月刊
2095-218X
23-1575/G4
16开
黑龙江省哈尔滨市
14-188
1985
chi
出版文献量(篇)
3705
总下载数(次)
3
总被引数(次)
865
论文1v1指导