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摘要:
针对初中英语口语教学中存在的问题,以功能意念为抓手,从单元为视角出发,以教材语篇为依托,在研究口语教学策略和学生学习策略的基础上对初中英语口语教学进行整体规划和设计,优化课堂教学效率,提升学生的口语能力.
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初中英语口语有效教学研究
初中英语
口语教学
有效策略
浅析初中英语口语教学
学习英语
初中英语
口语教学
初中英语口语教学初探
英语口语
模仿
课堂活动
小组活动
评价
初中英语口语教学研究
初中英语
口语教学
问题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 单元视角下初中英语口语教学的规划与设计
来源期刊 上海课程教学研究 学科
关键词 单元教学 口语教学 初中英语
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 35-37,80
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
单元教学
口语教学
初中英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
月刊
2096-0875
31-2112/G4
大16开
上海市柳州路218号
4-911
2015
chi
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
18
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