快乐学习，科学发展——浅谈初中语文作文教学策略

• 作者: 赵迎梅
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 初中语文 作文教学 体会快乐 科学发展
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 语文教学-写作纵横谈
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.05.024

摘要

初中语文作文教学应营造恰当写作情境，在读写结合中培育学生的学习能力，引导学生从生活中汲取写作营养，采用开放教学方式让学生交流，构建合理教评体系使学生不断进步，以让学生体会到写作所带来的快乐，进而提高初中语文写作教学质量，促进学生写作能力的科学发展。