基于核心素养培养下的初中化学教学分析

• 作者: 郁聪
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新一轮课改形势下,核心素养培养的重要性日益凸显,构建趣味、有效课堂是当前课程教学的根本出发点.然而,在实际的化学教学中,如果忽视了教学方法的革新,一味地采取单一化的教学模式,那么会直接限制学生思维能动性的发挥,更会限制化学核心素养的形成.因此,变革与创新化学教学方式方法势在必行.