跨学科语境下的新媒体音乐创作与教学——以中国美术学院“通感世界”课程为例

• 作者: 亓梦婕
• 来源期刊: 艺术当代
• 关键词: 跨学科教学 新媒体音乐通感 人才培养
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 生态|SCOPE
• 页码范围: 100-103
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

新媒体音乐是融合多种艺术媒介、技术手段和创作思维的艺术形式,它延伸自传统音乐的发展脉络,以计算机为平台,通过算法编程和音频编辑技术进行音乐和声音的创作.同时,新媒体音乐还涉及除音乐之外的影像、视觉设计、空间、文本等元素和内容,在跨学科、跨媒介的视角下进行创作.以“通感世界”为主题的新媒体音乐课程在2020年暑期中国美术学院的国际联合设计教学工作坊第二季中成功举办,结课作品以小组创作的形式完成了从“社交”这一主题展开的新媒体音乐作品.本文在跨学科语境下,系统介绍课程在师资结构、课程设计、音乐创作等方面的教学内容及方法,分析新媒体音乐创作和教学的独特性,并探讨以跨学科教学体系为背景的人才培养模式的特征和意义.