高中生物教学中启发式教学方法的应用研究

• 作者: 孙方
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 14
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育理念的革新,高中生物教学也转换了传统的只传授于学生知识的教学方式,而创新了一种更具时代性的教学策略.启发式教学方法的探索和应用可以帮助教师及时将教学中不利于培养学生创新思维和传统的,落后的教学方式等一并去除和调整,促使整个教学模式在当今时代背景下,能够展现出一种灵活丰富的生机蓬勃的教学势态,推动教学体系和教学效能等都能够得到提高.