初中化学教学中情境素材的应用

• 作者: 郝燕
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 情境素材 师生互动 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 学习指导
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初中化学教师在引导学生学习化学的同时,要深入分析课程的特点和学生的学习心理,由此统筹兼顾,创设更多的教学情境,使用更丰富的素材,由此引导全体的学生,使其充分地理解化学课程的本质,又能克服更多的学习难题,贯通知识、理论、生活.教师在使用情境素材的同时,要确保使用的素材的可靠性、真实性和趣味性,激发学生的学习兴趣,让更多的学生以跃跃欲试的状态攻读化学课程,在初三这一年能克服更多的学习障碍,取得综合性的提高.