正迁移渗透:提升大学生的英文诗作赏读能力

• 作者: 蔡伯熙
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 正迁移 英文诗作 中文诗作
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.09.065

摘要

本文认为在学生最初接触英文诗作阶段,教师可以主动依托外语学习中的正迁移现象,通过对中英文诗作的相互参照,梳理出它们诸方面共性,能够一定程度上增加中国大学生对于英文诗作的亲切感并有助于他们发展对英文诗作的感知能力.