化工高校学生体育能力及其训练方案分析

• 作者: 葛凡新
• 来源期刊: 日用化学工业
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 述评
• 页码范围: 后插3-后插4
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-1803.2021.06.018

摘要

增强大学生体育运动能力,塑造强健体魄和坚韧心性,是高校人才培养任务中的重要内容,也是素质教育背景下国家对学校教育的基本要求.学生体育能力的提升不仅对学生身心健康发展具有基础性意义,同时,体育运动和文化课程的学习也是相辅相成的.体育运动能够调整人的生理情绪,让学生保持积极昂扬的学习动力,进而能够影响学生的学习状态和成绩.化工类高等院校主要以培养化学工业相关的科研和作业人员为主,要求学生掌握足够的化学化工理论和实践操作技能,为化学工业的研发创新和技术革新积蓄力量.化工类高校学生的实验研究任务重,学习研究压力较大,高强度、高专注度的化学实验对学生体能和心力的消耗是巨大的,而适当的体育运动能够调节学生心理情绪,排遣心理压力,使学生保持一个轻盈放松的状态,这有利于化工类学子以更好的状态投入到学习和生活中,有利于学生应付来自学习、生活中的压力,从而获得更加优异的学习成绩.